Como indico
en mi Programación, el eje vertebrador y globalizador de mis unidades son las
EMOCIONES que se van a trabajar de forma conjunta con los elementos musicales.
Todo
surgió al caer en mis manos el libro “Emocionario” (di lo que sientes) de
la Editorial
Palabras Aladas, donde se aborda de una manera muy adecuada cómo
explicar las diferentes emociones a los niños, y me surgió la idea: ¿por
qué no asociar una música con cada emoción? Y es que, es de sobra
conocida la relación entre música y emociones, así que pensé que la música
podría servirme para ayudar a identificar cada emoción.
Y en
esta unidad, nos centraremos en la EMOCIÓN
de la FELICIDAD (como emoción de
referencia).
Por el
lado musical, es también muy importante que todos ellos sean conscientes de la
importancia de los instrumentos musicales sonidos y por tanto, conocer las
distintas FAMILIAS DE INSTRUMENTOS (cuerda,
viento y percusión) van a ser los elementos que van a fundamentar mi Segundo
Trimestre junto a las emociones.
- Aquí presento algunas de las actividades que realizo en esta séptima unidad:
FICHA Nº2: LA FLAUTA CON MI
FICHA Nº3: ORQUESTARIUM (aquí dejo el enlace de la página donde se encuentra este divertido juego de cartas de las familias de los instrumentos musicales para su descarga)
FICHA Nº3: ORQUESTARIUM (aquí dejo el enlace de la página donde se encuentra este divertido juego de cartas de las familias de los instrumentos musicales para su descarga)
- Como al principio de esta entrada menciono, la EMOCIÓN de referencia para esta séptima unidad es la FELICIDAD por medio de la pieza musical Make it shine (Sophonic media).
